Publicado por: jesusbrabo | 2015/05/13

Atividade do tema Linguagem e Conhecimento V (Turma 2013N)

Traduzir os trechos do texto: Examinando o componente literário da literacia científica – 25 anos de pesquisa sobre ciência e linguagem (clique no título do artigo para baixar o texto em pdf).

Após fazer a tradução copiar os trechos para os respectivos lugares no seguinte documento online (Google Docs):

https://docs.google.com/document/d/1b-BmD7snay1-nHEQikmltTBxn4-ZfzGhQyR8RGdf-mA/edit?usp=sharing

Cada discente/equipe fará a tradução e apresentará na sala a sumarização das ideias contidas nos respectivos trechos que traduziu.

Publicado por: jesusbrabo | 2014/03/23

Agenda 2014 :: Eventos na Área de Educação em Ciências

Artigos para análise – Disciplina Tendências de Pesquisa em Ensino de Ciências e Linguagens – LIECML  (Turma 1/2011) – 2º periodo 2012

  1. Crianças e adolescentes falam sobre a mentira: contribuições para o contexto escolar.
  2. Afetividade, motivação e construção de conhecimento científico nas aulas desenvolvidas em ambientes naturais.
  3. Alfabetização e letramento: refletindo sobre as atuais controvérsias.
  4. Analogias nos livros de ciências para as séries iniciais do ensino fundamental
  5. Avaliação da leitura e escrita de palavras em crianças de 2ª série: abordagem neuropsicológica cognitiva
  6. Propriedades  psicométricas de um instrumento para avaliação da motivação de universitários
  7. As concepções de natureza nos livros didáticos de ciências
  8. Consciência metalingüística e alfabetização: um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental
  9. Consciência Morfológica e Desenvolvimento Ortográfico: um Estudo Exploratório
  10. Dados de escrita em séries iniciais: ortografia, fonologia e textualidade
  11. Alfabetização no ensino fundamental de nove anos: desempenho de alunos e suas implicações para as práticas pedagógicas
  12. Dificuldades de aprendizagem em matemática nas séries iniciais: diagnóstico e intervenções
  13. Aprendizagem matemática: desvendando dificuldades decálculo dos alunos
  14. O ensino de Ciências na 5ª série através da experimentação
  15. “Exercícios de raciocínio” em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais
  16. Os gêneros discursivos para práticas de leitura de leitura em casa e na escola pelo olhar do aluno de séries iniciais
  17. O uso da história oral como instrumento de pesquisa sobre o ensino da produção textual
  18. Leio sim, não duvide de mim!
  19. Conhecimentos prévios e organização de material potencialmente significativo para a aprendizagem da geometria espacial
  20. Produção textual: como o professor pode motivar seus alunos à escritura de narrativas
  21. Pedagogos e o ensino de física nas séries iniciais do ensino fundamental
  22. Formação de professores e seus saberes disciplinares em Astronomia essencial nos anos iniciais do ensino fundamental
  23. Protocolo de Identificação precoce dos problemas de leitura: estudo preliminar com escolares de 1º ano escolar
  24. A leitura de histórias em quadrinhos na educação de jovens e adultos
  25. Visões de autonomia do professor e sua influência na prática pedagógica

Pasta do 4shared com todos os arquivos: http://www.4shared.com/folder/eoGNszgr/Tendencias.html

Publicado por: jesusbrabo | 2013/06/03

E6T1 (2012N) – Links de referência

Acessem o link abaixo para armazenar seus trabalhos feitos ao longo das aulas.

E6T1 – Estagio temático – 2012N (Link da Pasta)

Pasta de Envio e Armazenamento de trabalhos

https://www.opendrive.com/folders?MF8yNjgxMDM4X3dsWEtz

Link para o arquivo do Livro “Ensinar Ciências na Escola”, Capitulo “Uma semente uma planta”

http://www.cdcc.usp.br/maomassa/doc/ensinar/livromm_III.pdf

Link para o arquivo com a estrutura de elaboração do módulo

https://cienciasnaescola.files.wordpress.com/2013/06/estrutura-do-trabalho.docx

 

 

 

Publicado por: jesusbrabo | 2013/05/03

E2T2 Tendencias em Pesquisa em EC [turma 2011N]

Segue abaixo os links para acesso às pastas públicas de materiais que serão usados no tema ao longo do 1º período/2013 na turma 2011N.

Link da pasta de materiais para introdução do tema:

https://www.opendrive.com/folders?MF8yMDM1MTc2X2tXbXVS

Link da pasta de artigos selecionados para análise:

https://www.opendrive.com/folders?MF8yMDM1MjA2X1pvQmdO

No link abaixo vocês poderão baixar o arquivo modelo (em formato .doc) para formatação das entrevistas.

Modelo.docx (click no link para baixar o arquivo)

Vocês devem usa-lo para formatar os textos das entrevistas, cujo arquivo deve ser enviado para o e-mail brabo@ufpa,br até o próximo dia 14/março.

A data acima mencionada será o último prazo de entrega desta atividade.

Publiquem, como comentário deste post, as respostas das (8) questões propostas na página 91, volume 1 do módulo Química e Sociedade, solicitada na última aula. As respostas devem ser publicadas até o próximo dia 19/fev (ter).

Lembrem-se: as respostas devem ser publicadas em um documentos do Google Docs e seus respectivos links devem ser copiados e colados nos comentários deste post, juntamente com o nome dos componente da equipe.

Para aqueles que não sabem usar  o Google Docs segue abaixo um texto com dicas passo-a-passo:

https://support.google.com/drive/bin/topic.py?hl=pt-BR&topic=2811805

Publiquem, em forma de comentários deste post, perguntas, respostas e links (URL) de página que possam trazer mais detalhes sobre o assunto.

Postagem individual. Data limite para postagem: 6/2/2013.

Tema: Eixo 5/Tema 1: Alfabetização e Letramento em Ciências e Matemática IV, Turma 2011T.

Postem em forma de comentários deste post, até a próxima quarta-feira (16), a relação de “perguntas norteadoras” das reportagens que cada equipe fará.

Publicado por: jesusbrabo | 2012/12/20

Seleção de reportagens

jornalismo.[1]Publiquem em forma de comentários deste post as URL e  justificativas de escolha da reportagens educacionais que cada grupo escolheu como exemplo. Não esqueçam de mencionar o nome dos componentes do grupo.

Data de publicação até o dia 27/12/2012.

Tema: Prática Antecipada à Docência em Espaços Formais.

 

Older Posts »

Categorias

Seguir

Obtenha todo post novo entregue na sua caixa de entrada.